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家长要成为成功的引导者和监督者
作者:管理员    发布于:2010-04-07 11:48:58    文字:【】【】【
时间过得真快,儿子已经快上完小学一年级了。现在回想起来,发生在孩子成长过程中的点点滴滴,犹如诸多美丽的瞬间,有时也如一晃而过的烟花沉寂,但由此而起的情感碰撞与心灵触动,却在记忆里留下不可磨灭的清晰印记,在对孩子教育的过程中我最深的体会是:每个家长要成为一个成功的引导者和监督者。

一、以身作则,言传身教。

   古人云:其身正,不令也行;其身不正,虽令不行。对于已经上了小学的孩子来说,空洞的说教,纯粹的哄骗,已经不能起到什么作用了。而家长的一言一行,为人处世的性格态度却在无形中给孩子带来直接或间接的影响。所以作为家长,特别要注意自己在孩子面前的表现,无论在现实生活中发生什么状况,在孩子面前一定不能表现得太随意。我想每个家长在孩子面前最基本应该保持的是:言行举止文明、待人接物随和、生活态度乐观、工作办事认真。如果我们自己都脏话连篇、举止粗鲁,怎么能培养出孩子的高雅气质?如果我们自己都斤斤计较、气度狭隘,怎么能成就孩子的豁达?如果我们自己都得过且过、马虎拖拉,怎么能要求孩子积极上进呢?所以我们得身体力行,为人师表。

二、建章立制,严格遵守。

    古人云:“无规矩不成方圆。对于在孩子性格习惯还没有定型的阶段,你制定一些家规,并监督其执行,孩子就有了控制自己行为的标准,久而久之就形成了习惯。

   首先,明确首要任务是学习。要让孩子知道,学生的首要任务就是学习,必须完成学习任务后,才能玩,才能看电视,从小建立起学习的责任感。

    其次,严格遵守作息时间。早晨几点起床,几点上学,晚上几点睡觉,都要固定下来,除了节假日,不能随便更改,以免因体力或精神原因而影响学习。

    第三,按时完成回家作业。放学后,第一项任务就是先完成作业,因为作业是巩固和深化所学知识、培养学习能力的重要环节。如果等玩够了再写作业,常常会因为疲劳和匆忙而错误百出,而达不到做作业的目的,甚至养成拖拉的习惯。

   第四,认真检查作业情况。对于作业的检查,一开始我没有意识到养成孩子自己检查作业的习惯,孩子一做完作业,就让家长检查,发现错误的地方,就及时让他改正,这样一段时间后,我发现孩子学习上有了依赖,考试时粗心大意。我很快意识到这个问题的严重性,现在要求他自己先行检查,发现问题立即改正,然后我再仔细检查,发现错误在让孩子订正的同时,则要求罚抄5遍,以培养孩子认真作业、仔细检查的良好习惯。

    第五,限制看电视的时间。电视不要因为孩子上学就不给孩子看,而是要有选择的看,并且规定一定要在做完作业之后,一般以40分钟为限,和孩子共同选择比如少儿频道、科学频道的对孩子身心发展有益的节目。但是, 孩子能否遵守这些规定,取决于家长的态度,只要家长坚持,孩子就能做到,家长一定要监督孩子严格遵守,不要一碰到什么事情就说下次不要这样啦,这次就算了。这样孩子就会不断出现下一次,不利于习惯的养成,同时渐渐的也会把家长的话当作耳边风

三、家校互通,共助成长

    对于孩子的教育,需要家长和老师的共同努力,因此彼此间的沟通就显得尤为重要。家长应该了解孩子在学校的情况,老师也应该了解孩子们在家里的情况。往往在你与孩子的交流中,更多的只是了解到孩子好的一面,因为大部份孩子会对自己的缺点避而不谈,或是避重就轻。如果家长和老师之间保持经常的沟通,家长们也不至于对孩子的真实情况完全不知,老师们也能根据孩子情况因材施教,也能对家长提出更加中肯的意见,那我们也能及时调整引导的方向。

    望子成龙,望女成凤的今天,家庭教育是为人父母者一直努力探索并实践着的一大课题,我也不例外,但自觉收获与预期相差甚远,时常有力不从心之感。希望大家对以上观点提出意见,更希望能听到更好的建议。让我们大家一起努力,使我们的孩子更好地成长。

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